De la pédagogie par objectifs à la pédagogie des compétences

Au sein des pays dits émergents on constate de plus en plus, une inadéquation
entre la formation et l'emploi. Ce constat a obligé les chercheurs en
éducation à évoluer vers un autre type de pédagogie : la pédagogie des
compétences que d'autres préfèrent appeler pédagogie de l'intégration
puisqu'elle embrasse tous les concepts que la pédagogie par objectifs avait
exclus de son champ d'application. Ne serait-il pas urgent que les différents
acteurs des systèmes éducatifs réexaminent à la fois les causes endogènes et
les causes exogènes des échecs scolaires ?Š