L'Enfance : un trouble à l'ordre public ? - 1001 bb n°119

Quel regard posons-nous sur les enfants du XXIe siècle ? Qu'attendent d'eux
les parents d'aujourd'hui, dans nos sociétés libérales dites avancées, aux
politiques infiniment marchandes ? Qu'ils soient productifs dès leur plus
jeune âge ? Qu'ils soient sages et se coulent dans le moule de l'économie de
marché aux dépens de leur développement ? Le joyeux désordre infantile
viendrait-il donc troubler l'ordre établi ? Si l'enfant doit être à la hauteur
des espérances des adultes qui l'entourent et de celles de notre société à
l'idéologie si déterministe, quel mode de réponse à son activité signifiante ?
Quel accueil réservons-nous aux bébés ? Comment les aidons-nous à grandir ?
Quelle marge de pensée et de manœuvre leur consentons-nous ? Devons-nous lire,
décoder, nous les adultes, le comportement de ces bambins aux réponses
adaptatives qui nous surprennent, avec la loupe grossissante des « DYS »
(dyspraxie, dysphasie, dyslexie, ...) ? La tentation est forte alors de ne
percevoir cet inattendu que comme un trouble, une anormalité à corriger, à
faire disparaître au plus vite, à rééduquer, quand l'éducation n'a pas eu le
temps d'être déployée. Dominique Ratia-Armengol et Claire Vicente-Brion sont
psychologues cliniciennes, membres de l'ANAPSY.pe. Avec la participation de :
Marie-Thérèse Allirot, Françoise de Gandt-Gauliard, Danièle Delouvin, Pierre
Duclos, Charline Ferrand, Sylviane Giampino, Saül Karsz, Maryvonne Le Gall,
Robert Lévy, José Morel Cinq-Mars, Laure Nivel-Craplet, Nadine Téreau. Mise en
vente le 20 octobre 2011