Le dialogue des disciplines autour du jeune enfant

Les savoirs concernant les bébés et les jeunes enfants se sont renouvelés de
façon foisonnante dans tous les domaines disciplinaires : médecine, biologie
et génétique, sociologie et anthropologie, psychologie et psychanalyse,
sciences de l’éducation… Être de langage et de cognition, être de sensorialité
et d’affectivité, être de subjectivité et de socialité, être de motricité et
déjà être de pensée, voici le bébé à la fois décortiqué par chacune des
disciplines sous ses multiples coutures, mais également diversement emmailloté
selon la qualité des liens qu’elles tissent ou non autour de son berceau.
Comment le bébé et le jeune enfant, pris dans cette constellation, s’en
tirent-ils, autrement qu’à hue et à dia ? Cet ouvrage invite au dialogue et à
la reliance entre tous les champs disciplinaires autour des tout-petits
concernant la période prénatale, les étayages de la parentalité, le
développement précoce et ses aléas et les enjeux des apprentissages premiers.
Alors qu’une commission « des 1000 premiers jours » a été créée par le
gouvernement, les auteurs questionnent les politiques publiques de prévention
en petite enfance, avec des apports critiques d’exemples internationaux, afin
d’examiner les enjeux d’une revitalisation du dispositif de PMI.

*[21 février]: selon le calendrier julien
*[XIXe]: Dix-neuvième
*[19 mars]: selon le calendrier julien