La Pédagogie à l'épreuve de la didactique

trop souligner lopposition entre pdagogie et didactique, on sinterdit den reconnatre les points de rencontre et les possibilits de rapprochement. Cest dans ce sens que lauteur montre que la rcente apparition de la didactique et son dveloppement est loccasion de renouveler les questionnements sur les pratiques enseignantes et de rflchir une nouvelle manire de concevoir leur tude. linverse, la confrontation avec la culture pdagogique et les acquis des sciences de lducation pourrait tre loccasion, pour les didacticiens, dintgrer leurs travaux dans une perspective plus large et den tirer bnfice.