Nrp 03 - Ethique Et Pratiques Sociales Cliniques

Dans un tel monde, marqué par l’incertitude et la perte de sens, où toute décision, au niveau personnel ou collectif, soulève des contradictions insolubles qu’aucune référence indiscutable ne permet d’éclairer, le seul recours paraît être celui d’une éthique qui serait la « source du sens et du droit », susceptible de donner des points de repères stables, universaux. Ainsi l’interrogation sur l’éthique concerne tout particulièrement les pratiques cliniques. Non seulement parce que ces dernières, axées sur le « bien » et l’aide supposent nécessairement une éthique leur donnant sens et limites, mais aussi et surtout parce qu’elles sont confrontées, dans leur action même, à des choix et des problèmes qui débordent le cadre des savoirs qui les fondent. De quelle façon se présentent-ils ? Dans quels contextes ? Comment sont-ils abordés et traités ? Selon quelles exigences ? A travers quelles difficultés ? Telles sont certaines des questions auxquelles des praticiens sont invités à répondre à partir de leurs expériences d’intervention ou de recherche, dans les entreprises, auprès de groupes aux prises avec des conflits ethniques, communautaires ou sociaux, dans des institutions de santé, dans le milieu éducatif, dans le travail social…

 




TABLE DES MATIERES





Editorial


Eugène Enriquez, André Lévy





Les pratiques sociales au regard de l’éthique





Questions d’éthique


André Lévy





Voies et impasse de la société occidentale


Eugène Enriquez





Tornades et tourbillons des rivières de la vie


Dan Bar-On





Les défis de la proximité dans le champ professionnel


Pierre Roche





L’éthique du psychanalyste


Paul Denis





Pour un comité d’éthique,


l’avis et son écriture ne peuvent être qu’incitation au débat


Patrice Dunaigre





Le psychosociologue et ses valeurs face à la décision


Jacques Bineau





Intervenir auprès des salariés licenciés pendant un plan social


Stéphanie Palazzi





Enoncer l’éthiqueou la puissance du performatif


Marie-Louise Pellegrin-Rescia





Enseigner l’éthique comme expertise ou former les personnes au jugement éthique de l’action ?


Question didactique


Isabelle Ullern-Weité





Etudes





La supervision de coaches


Florence Oualid





Une intervention psychosociologique dans le contexte de la Martinique : le rôle clef du dispositif


Nicolas Lamic





De l’insertion des personnes handicapées sur le marché du travail


Jacqueline de Oliveira Moreira


Roberta Carvalho Romagnoli


José Newton Garcia de Araújo





Inceste et pédophilie, quelle jouissance, quel interdit ?


Jacqueline Barus-Michel





Comptes rendus d’ouvrages





La proximité à l’épreuve de l’économie de la débrouille


de Pierre Roche


par Dominique Lhuilier





The « Social » as Metaphor and the Case of Cooperatives


de Marie-Louise Pellegrin-Rescia et Yair Levi


par André Lévy





L’injustice sociale. L’action publique en questions


de Véronique Guienne


par Eugène Enriquez





Analyse d’un récit de vie. L’histoire d’Annabelle


de Jean-Claude Filloux


par Simone Baillauquès

Eugène Enriquez, professeur honoraire de sociologie à l’université de Paris 7.